2-2 認知能力的考量

不少長輩可能會面臨認知能力退化的問題，這也可能影響他們學習新事物的速度和能力。對於想要教導長輩使用平板電腦的講師來說，這可能會是一個挑戰。

以下針對長輩認知能力退化所帶來的教學挑戰，提供幾個教學秘訣：

• 選擇操作簡單、介面友善的應用程式：在選擇應用程式時，應考量長輩的認知能力和操作能力。優先選擇介面友善、操作簡單的應用程式，減少長輩的學習負擔。例如，可以選擇大圖示、文字清楚的應用程式，或是提供語音操作功能的應用程式。
• 將複雜的步驟拆解為小步驟：在教導長輩使用應用程式時，應將複雜的步驟拆解為小步驟，並逐一說明示範。例如，在教導長輩平板電腦開機時，需先讓他們理解開關機鍵的位置、需按壓幾秒、看到什麼畫面才放開、什麼是桌面、程式要如何打開，將我們常用的APP操作步驟盡量拆解並重複說明，讓長輩可以重複操作並理解其操作步驟。
• 留意使用時間：過度使用平板電腦可能會對長輩的視力造成負擔。應提醒長輩適當休息，並避免長時間使用平板電腦。

相信透過適當的教學方法和技巧，長輩也能享受數位生活帶來的便利和樂趣。